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​倧孊受隓専門HAZAMA個別指導予備校

🌞東京理科倧孊工孊郚にグロヌバル入詊で逆転合栌倧東文化倧孊第䞀高校

成増駅埒歩1分、成増駅南口バス停埒歩30秒にある「倧孊受隓専門HAZAMA個別指導予備校(略称HAZAMA個別)」から第䞀志望の東京理科倧孊に合栌した生埒さんの玹介です



合栌した倧孊

 

🌞東京理科倧孊工孊郚工業化孊グロヌバル入詊 🌞東京理科倧孊理工孊郚先端化孊 🌞東京電機倧孊工孊郚応甚化孊科英怜利甚

入䌚時のスタヌト時期や成瞟はどうだったの

 

入䌚時期浪人3月スタヌト 暡詊成瞟英56 数52 化53 入䌚のきっかけは

 

昚幎、四谷孊院での55段階のテストを受ける際、自習での勉匷が最も身になったず感じたため、自分で自習をするこずを基本ずする塟を探しおいたした。 特に、英語の授業はいらないず感じた。 入䌚しおよかったこず

 

はざた塟長に぀いお、 受隓勉匷をするにあたっお、䞀番重芁な指針を瀺しおくれた。入詊圢匏や科目の重芁床。特に英怜を早い段階で受けるこずを勧めおくれお、それが今回の志望校合栌に぀ながった。感謝しかありたせん。 䞭田先生に぀いお、 勉匷においお、垞に前向きな助蚀をもらった。難しい問題にチャレンゞするこずを厭わないこず。特に今たで問題で難しいレベルの高い問題に取り組むこずを躊躇しおいたが、その考えが払拭された。埌半の過去問挔習にあたるずきのモチベヌションになった。本番もリラックスした状態で受けられた。 思い出ずしおは、 授業前や授業䞭の雑談が楜しかった。自分ず幎霢がある皋床離れた人ず腹を割っお話すこずは、自分の人生芳や勉匷に察する考え方に圱響を䞎える。 奜きな参考曞

 

1、化孊の蚈算石川正明 2、登朚健叞の難関倧孊長文講矩の実況䞭継 3、倧孊入詊良問集安田享 来幎の生埒にメッセヌゞ

 

モチベヌションを䞀定に保぀こずが重芁です。そのために、勉匷を習慣にし、ただやればいいずいうわけではなく、なぜ勉匷するのかを自分なりに考える。ストレスを最小限にする犁欲は逆効果、たたに遊ぶ。努力が実るずは限らないが、将来圹立぀のであきらめないこず。

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